Les récits légendaires de l’Antiquité grecque dans un discours de vulgarisation scientifique . VINCENSINI, Jean-Jacques
Titre: Les récits légendaires de l’Antiquité grecque dans un discours de vulgarisation scientifique
Auteur(s): VINCENSINI, Jean-Jacques
Durée: 01:32:40
Date de réalisation: 27/08/2007
Lieu de réalisation: Salle des fêtes de Saint-Chély d'Aubrac, Aveyron, France.
Genre: Conférence filmée
Langue(s): Français
Jean-Jacques Vincensini montre dans cet exposé quels peuvent être les procédés rhétoriques mis en oeuvre pour rendre accessible un contenu scientifique complexe en présentant l'exemple d'un ouvrage de vulgarisation scientifique, "La sculpture du vivant", de Jean-Claude Ameisen.
La communication de Jean-Jacques Vincensini aborde, à travers l'exemple d'un ouvrage écrit par le scientifique Jean-Claude Ameisen, intitulé "La sculpture du vivant. Le suicide cellulaire ou la mort créatrice", la question de la vulgarisation d'un discours scientifique et les figures rhétoriques littéraires pour y parvenir. J.-J. Vincensini met en relief des exemples de métaphores ou d'analogies empruntées à des livres aussi divers que ceux de la mythologie grecque ("L'Odyssée", avec le récit de l'expédition des Argonautes), de la Bible (Genèse), "Alice au pays des merveilles" et de nombreuses pièces de William Shakespeare. Il pose également la question de la place des mythes dans la pensée scientifique.
Sujet: Les auteurs de la littérature française du XXe siècle
Topique: AMEISEN
Prénom: Jean-Claude
Thème(s) plus particulièrement abordé(s): Présentation d'un texte spécifique ; Présentation des spécificités de la production littéraire ; Présentation de la place dans le champ intellectuel concerné ; 8.5 - Focus sur la création (intellectuelle, artistique, ...) ; Le sujet est traité exclusivement du point de vue de l'auteur ; Discours littéraire
Loc. hist.: Le XXe siècle français ; Mille neuf cent quatre-vingt dix-neuf
Sujet: Littératures de l'Antiquité gréco-romaine
Topique: HOMERE
Présentation générale du texte littéraire: L'Odyssée ; Hellênikề glỗtta (Ἑλληνικὴ γλῶττα) ; Odusseía ; Epopée ; VIIIe siècle av. J.-C. ; Homère ; L'Odyssée : Le récit des Argonautes
Jean-Jacques Vincensini traite dans sa conférence de l'un des épisodes de l'Odyssée - le récit des Argonautes - mettant en relief le rapport analogique entre ce récit et les composantes essentielles du suicide cellulaire en génétique.
Présentation générale du sujet: Pouvoir autodestructeur de la vie ; (Syn.nom.) ; Le thème du pouvoir autodestructeur de la vie
Ce thème est développé dans le livre de Jean-Claude Ameisen - "La sculpture du vivant. Le suicide cellulaire" - où le biologiste établit des analogies entre le processus de suicide cellulaire à l'oeuvre dans le corps humain et ceux présents dans les grands textes, mythologiques, bibliques, etc. La biologie entre en résonance avec les interrogations les plus anciennes, la science avec les mythes.
Thème(s) plus particulièrement abordé(s): Le sujet est traité exclusivement du point de vue de l'auteur ; Citation ; Présentation détaillée du sujet ; Présentation comparative du sujet ; Présentation critique du sujet ; Discours littéraire
Loc. temp.: VIIIe siècle av. J.-C.
Sujet: Les auteurs par langue et littérature
Topique: HOMERE
Titre: Eléments biographiques sur Homère
Présentation générale du sujet: Grec Classique ; Epopée antique en grec ancien ; (Syn.nom.) ; Grèce ; Epopée grecque antique
Thème(s) plus particulièrement abordé(s): Présentation partielle du sujet ; Présentation comparative du sujet ; Présentation subjective, personnelle du sujet ; Présentation d'un texte spécifique ; Présentation de la place dans le patrimoine culturel humain ; L'auteur contraste son point de vue avec d'autres ; Exposé oral consacré au sujet ; Discours littéraire
Loc. temp.: VIIIe siècle av. J.-C. ; IXe siècle av. J.-C.
Poète grec (9e siècle avant J.-C.). On attribue à ce poète originaire de la Grèce d'Asie Mineure, l'Iliade et l'Odyssée, deux récits épiques qui condensent la mémoire de 4 ou 5 siècles d'histoire de la Grèce archaïque, du 12e ou 13e siècle au 8e siècle. La «question homérique», qui divise aujourd'hui encore partisans de la thèse d'un auteur unique et ceux qui croient à une oeuvre à plusieurs voix, élaborée au cours des siècles, suscitait déjà la controverse au 6e siècle. Sept cités grecques — Smyrne, Rhodes, Colophon, Salamine, Chio, Argos, Athènes — se disputaient le privilège d'avoir vu naître celui dont la tradition relayait l'image d'un aède pauvre, misérable et aveugle. Ion Caramitru résume la position de ceux qui estiment avant tout la valeur poétique et civilisatrice des poèmes homériens: «Qu'Homère ait existé ou non, qu'il soit né dans l'une ou l'autre de ces cités, l'Histoire ne le dit pas. Cela, parce que l'histoire ne retient que ce qui est essentiel et le lieu de naissance d'Homère, tout comme son identité exacte, ne sont que des détails. Il a existé parce que l'Iliade et l'Odyssée existent; il appartient au Monde et il appartient aux Temps.» (extrait de l'article sur Homère sur http://agora.qc.ca/dossiers/Homere)
Sujet: Littérature et sciences de la santé
Topique: Médecine humaine
Libellé: Biologie médicale
Catégorie linguistique: (Syn.nom.)
Titre: La notion de suicide cellulaire
Thème(s) plus particulièrement abordé(s): Le sujet est traité selon différents points de vue ; Exposé oral consacré au sujet ; Présentation critique du sujet
Présentation générale du thème de recherche: Suicide cellulaire ; (Syn.nom.) ; Mort cellulaire
Thème(s) plus particulièrement abordé(s): Le sujet est traité exclusivement du point de vue de l'auteur ; Exposé oral consacré au sujet ; Citation ; Présentation critique du sujet ; Enseignement et transmission
Thème: Biologie cellulaire ; (Syn.nom.) ; Système culturel dans une civilisation (du passé, moderne) ; La sculpture du vivant
Thème(s) plus particulièrement abordé(s): Le sujet est traité exclusivement du point de vue de l'auteur ; Exposé oral consacré au sujet ; Citation ; Présentation critique du sujet ; Discours littéraire
Le sujet traité dans le livre "La sculpture du vivant" aborde la notion de processus de suicide cellulaire à l'oeuvre dans le corps humain, mettant en exergue les rapports analogiques entre ces processus et les narrations mythologiques.
Type: Sites web
Auteur: AMEISEN, David
Url: http://lasculptureduvivant.free.fr/
Le site présente l'oeuvre de Jean-Claude Ameisen, avec des critiques et des liens vers d'autres sites.
VINCENSINI, Jean-Jacques. Conférence intitulée "Les récits légendaires de l'Antiquité grecque dans un discours de vulgarisation scientifique", in "Douzièmes Rencontres d'Aubrac", Atelier Littéraire d'Ici et d'Ailleurs (ALIA), n°1742, 2007, [en ligne] ; URL : http://semioweb.msh-paris.fr/corpus/ALIA/FR/_video.asp?id=1742&ress=5495&video=121223&format=93#22277
Type: Droit d'auteur relatif à la réalisation du document source
Le réalisateur de cette ressource audiovisuelle (documentaire audiovisuel, enregistrement audiovisuel, ...) est l'ESCoM (Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias) à la FMSH - Fondation Maison des Sciences de l'Homme (190, avenue de France, Paris, France), Saint-Chély d'Aubrac, 24 août 2007.
Type: Régime général "Creative Commons" relatifs au document source
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Titre: Description d'une conférence portant sur les procédés rhétoriques littéraires présents dans un ouvrage de vulgarisation scientifique
Sous-titre: Les procédés de rhétoriques dans "La sculpture du vivant" de Jean-Claude Ameisen
Langue(s): Français
Comment citer: CHEMOUNY, Muriel. "Description approfondie d'une conférence portant sur les procédés rhétoriques littéraires présents dans un ouvrage de vulgarisation scientifique". Analyse thématique de la vidéo source "Les récits légendaires de l'Antiquité grecque dans un discours de vulgarisation scientifique", 2010, Atelier Littéraire d'Ici et d'Ailleurs (ALIA), n°1742, [en ligne] ; URL : http://semioweb.msh-paris.fr/corpus/alia/FR/_video.asp?id=1742&ress=5495&video=121223&format=93#22277
Id analyse: 8a8dadff-686d-4b53-a282-ffcb213e11e3
Id vidéo: 7d983a02-c1c2-468a-84bf-44b4c73cc930
Cette conférence s'adresse à public adulte dans le cadre de la formation tout au long de la vie.